In der Schule von heute steht die Aneignung intellektueller, kognitiver Fertigkeiten im Vordergrund. Dabei wird vor allem für den Augenblickserfolg gelernt, für die Klassenarbeit, für das Zeugnis, für die Abgangsprüfung. Die Entwicklung emotionaler und sozialer Kompetenzen bleibt weithin auf der Strecke. Doch genau diese Fertigkeiten und Persönlichkeitseigenschaften der Heranwachsende sind es, die für Arbeitgeber und die Gesellschaft interessant sind – mehr als das konventionelle schulische Wissen. „Impuls“ will diese Einstellungen und Werthaltungen bei den Jungendlichen in besonderer Weise entwickeln, fördern und pflegen.

Die Welt als Schule.

Unsere Grundidee ist es, die Welt als Schule begreifen zu lernen, zu nutzen und den Schülern nahe zu bringen. Dies geschieht anhand von konkreten, realen Fragestellungen, die immer zugleich praktisches Handeln erfordern. Die Erfahrung hat gezeigt: Nur wenn ein echtes Lebensinteresse entsteht, sind eine wirkliche Persönlichkeitsentwicklung und eine kompetenzorientiere Bildung der Jugendlichen möglich.

„Impuls“ vertritt daher den Ansatzes einer tiefer verstandenen “Erlebnispädagogik” – auch in Bezug zu den naturwissenschaftlichen Fächern sowie im künstlerischen und handwerklichen Bereich.

Wer sich selbst findet, wird sich auch im Leben zurechtfinden.

„Impuls“ vertritt den Ansatz einer tiefer verstandenen “Erlebnispädagogik”, bei der die Echtheit der Erfahrungen und Aufgabenstellungen im Mittelpunkt steht. Durch die lebendige Verbindung von Naturwissenschaft, Kunst und Handwerk werden alle schulischen und menschlichen Lernfelder nachhaltig befruchtet.

Der angebotene Themenkreis reicht von Kunst und Sport bis hin zu handwerklichen Projekten. Es stehen folgende Einrichtungen zur Verfügung:

•  Theater in einem eigenen Gebäude mit idealen Rahmenbedingungen für Schauspiel,
    Musik- und Tanztheater, Ballett und Musical
•  Gärtnerei für begleitende Praktika und die Möglichkeit einer Ausbildung zum Gärtner
•  Schreinerei mit Schwerpunkt Bootsbau und -renovierung
•  Segelprojekte mit eigenen Schulschiffen auf dem Mittelmeer und Möglichkeiten zur     Skipperausbildung.